En dehors des réunions régulières au sein de chacune des équipes de recherche, chacun des sous-groupes du Réseau s'est réuni très régulièrement pour permettre la réflexion sur les recherches en cours, la nécessaire élaboration des méthodes dans chacun des domaines concernés et la confrontation des résultats.
Les avancées de ces travaux ont été régulièrement présentées à l'occasion de séances plénières réunissant l'ensemble du Réseau et permettant la mise en commun des réflexions de chacun des sous-groupes.
Ces réunions plénières avaient également pour objectif :
* le maintien de la cohésion du Réseau,
* l'examen croisé de méthodologie
* ou l'élaboration de nouvelles perspectives permettant à chaque sous-groupe de bénéficier de l'expérience acquise par les autres.
C'est également à partir de ces réunions d'ensemble que ce sont construits les différents colloques et journées d'études organisés par certains sous-groupes dans le cadre des travaux du Réseau.
I - JOURNEE D'ETUDE ORGANISEE PAR LE PROFESSEUR HOCHMANN
FIGURES DE LA METAPHORE EN PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Lyon, le 21/3/1992.
Dans le cadre d'une réflexion plus large sur la notion de métaphore, cette journée d'étude a permis d'examiner notamment les questions que posent les troubles de la symbolisation chez les enfants atteints d'autisme et de psychose précoce.
II - JOURNEE D'ETUDE ORGANISEE PAR LE PROFESSEUR HOCHMANN
SCIENCES COGNITIVES ET PSYCHIATRIE
Lyon, le 13/3/1993
Cette journée a permis notamment d'aborder, de façon plus approfondie, les questions que posent les théories cognitives appliquées à l'autisme et tout particulièrement la conception dénommée «Théorie de l'esprit» telle qu'elle a été proposée par l'équipe d'U. FRITH et L. WING.
III - JOURNEE D'ETUDE DU RESEAU
SCIENCES COGNITIVES ET THEORIE DE L'ESPRIT
Lyon, le 17/9/1993
Entièrement consacrée à cette question particulière, cette journée a permis d'entendre des contributions de :
* P. ENGEL, Professeur au C.E.A., Ecole Polytechnique qui a présenté une introduction à la «philosophie de l'esprit» comme base épistémologique de réflexion sur les sciences de la cognition.
* Dr GEORGIEFF (Lyon) présentation d'un modèle d'utilisation d'approche cognitive à propos du langage en psychopathologie.
* Dr GEPNER (Marseille) a présenté un travail de recherche sur la reconnaissance de l'identité faciale et la reconnaissance d'expressions faciales émotionnelles chez des enfants autistes dans le cadre d'une étude comparative.
* Le Docteur SOARES-BOUCAUD (Lyon), exposé de l'application de la «théorie de l'esprit» à l'autisme telle qu'elle a pu en constater la pratique lors d'un séjour dans l'équipe d'U. FRITH avec laquelle elle a mis en place une recherche qui, dans l 'optique de ces théories, vise au repérage précoce de signes précurseurs évocateurs d'une défaillance de la «théorie de l'esprit» chez les enfants qui présentent ultérieurement une évolution autistique.
* Le Professeur GIBELLO (Paris X), exposé sur sa théorie des «contenants de pensée» en la resituant dans l'histoire des travaux sur la pensée.
* Madame GIBELLO, illustration clinique des conceptions précédentes à partir d'observations prises dans un cadre institutionnel de soin.
IV - COLLOQUE ORGANISE PAR LE PROFESSEUR HOCHMANN
L'HOPITAL DE JOUR DEPASSE : ACCUEIL THERAPEUTIQUE A TEMPS PARTIEL ET INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS EN SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Lyon, les 8 et 9 octobre 1993.
Ce colloque a permis d'interroger le modèle thérapeutique que représente l'hôpital de jour à la lumière d'expériences institutionnelles récentes comme les C.A.T.T.P., les classes intégrées et les dispositifs de soins à temps très partiel.
La participation d'associations de familles d'enfants autistes et de représentants des administrations a permis d'élargir le débat et d'examiner les avantages et limites des différents modèles proposés au regard de leurs attentes articulés à celles des professionnels.
Les actes de le colloque ont été publiés dans la revue Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, en 1995.
COLLOQUE INTERNATIONAL «L'AUTISME : DE LA BIOLOGIE A LA CLINIQUE» ORGANISE PAR LE PROFESSEUR FERRARI ET LES DOCTEURS TORDJMAN ET BOTBOL
Paris, les 7 et 8 avril 1995.
Ce colloque avait un double objectif :
* Faire connaître aux cliniciens les avancées les plus récentes dans le domaine de la biologie de l'autisme et les questions actuellement en débat dans ce champ ;
* Réfléchir sur ce que ces données nouvelles et les points de vue particuliers qu'elles supposent, apportent de changement à la clinique de l'autisme et aux approches thérapeutiques, éducatives ou pédagogiques qui en découlent.
Au-delà de ce double objectif, une ambition : tenter de réduire l'écart qui sépare le domaine de la clinique et celui de la recherche dite fondamentale en dépassant les clivages habituels dans ce champ.
Plusieurs spécialistes chercheurs de renommée internationale ont pu être entendus :
* Le Professeur AVRAMEAS (Institut Pasteur - Paris) a parlé de travaux récents sur l'implication de l'auto-immunité naturelle dans des troubles psychotiques ; si rien de tel n'a pu encore être découvert dans ce domaine en ce qui concerne l'autisme, des recherches clinico-biologiques sont en cours concernant d'éventuelles implications immunitaires dans cette affection.
* Le Professeur J.D. VINCENT (C.N.R.S. - Paris) et Mme HENRY ont présenté un abord critique de la notion de «modèle animal» dans le domaine si particulier qu'est l'autisme. A partir d'une recherche récente, ils ont démontré néanmoins l'intérêt d'un tel modèle pour établir l'importance des facteurs épigénétiques dans le développement normal et pathologique du système nerveux et dans le déterminisme du comportement permettant de dépasser les oppositions étiopathogéniques classiques.
* Le Docteur S. TORDJMAN et le Professeur FERRARI (Paris) ont proposé ensuite une nouvelle tentative de modélisation de l'autisme défini par un profil comportemental associé à un profil biologique. Cette modélisation propose une approche intégrée bio-psycho-environnementale tentant de rendre compte des mécanismes impliqués dans les troubles autistiques. Les auteurs concluent sur la nécessité qu'il y aurait à distinguer, dans le champ de l'autisme, différents profils cliniques (quant aux mécanismes) qu'il conviendrait d'étudier), de façon plus spécifique dans une recherche clinique fondamentale.
* Dans le domaine de l'approche cognitive de l'autisme, Mme J. NADEL (C.N.R.S. - Poitiers) a présenté les résultats de ses recherches sur le rôle de l'imitation gestuelle et verbale comme pré-requis de la communication chez l'enfant autiste.
* Dans ce même domaine, le Professeur A. BULLINGER (Genève) a développé son point de vue concernant les émotions et représentations spatiales dans l'autisme dans une perspective de psychologie du développement.
* Abordant la question de la génétique des maladies psychiatriques, le Professeur ROUBERTOUX (C.N.R.S. - Paris) a montré à quel point reste éloignée la démonstration d'une étiologie purement génétique chez l'homme dans des affections multifactorielles que sont vraisemblablement les maladies psychiatriques et notamment l'autisme. En faisant sans simplification l'état de la question, il a démontré également à partir d'exemples nombreux que la mise en évidence éventuelle d'une causalité génétique n'impliquerait pas pour autant une conception fixiste des troubles ou processus génétiquement déterminés. Il rappelle aussi que pour un généticien, l'environnement commence au cytoplasme, ce qui relativise à la fois le débat inné - acquis et le «mind body problem» si fréquemment mis en avant dans l'autisme.
* On retrouve cet effet de dépassement des conflits simplificateurs dans l'exposé de G. ANDERSON (Yale - U.S.A.) qui a évoqué les résultats des travaux neurochimiques dans l'autisme et notamment parmi les plus récents, ceux concernant les hormones de stress (axe hypothalamo pituitaire adrenal, système nerveux sympathique noradrénergique).
De façon plus spécifique, les résultats de deux recherches importantes dans le domaine de la biologie de l'autisme ont été présentées :
* il s'agissait d'une part du travail de E. COURCHESNE (San Diego - U.S.A.) qui, à partir du constat d'une diminution significative et précoce du nombre de cellules de Purkinje et de neurones granulaires dans le cervelet des autistes propose un modèle explicatif des troubles autistiques en s'éloignant du modèle étiologique linéaire pour adopter un modèle plus interactif ;
* il s'agissait, d'autre part, d'une étude menée par L. MOTTRON (Montréal - Canada) qui apporte des arguments électrophysiologiques et en faveur d'une anomalie précoce, du fonctionnement de l'hémisphère droit chez les sujets autistes.
Un point est commun à ces deux études : quelle que soit l'intime conviction de leurs auteurs, ces recherches constatent qu'elles ne peuvent décider de la place de ces résultats par rapport à la question de l'étiologie (causes ou conséquences ?).
Ce point de vue qui suspend l'interprétation au profit de l'observation n'est sans doute pas étranger au fait que, malgré la particularité de leurs approches, les intervenants ont reçu un accueil attentif et favorable de la part d'un public dont les références étaient manifestement très diverses (comme en témoignent les très nombreuses communications orales ou affichées dont ce colloque a été l'occasion dans des domaines biologiques ou cliniques).
A noter également les importantes contributions apportées par des représentants d'associations de familles d'enfants autistes (Mme GREMY, Mme GUITARD) et la participation attentive et soutenue de nombreux autres.
Malgré la technicité de certains des thèmes abordés, d'importants liens entre professionnels et parents se sont noués à cette occasion.
Ajoutons que ce colloque a été choisi par Mme Simone VEIL, Ministre des Affaires Sociales et de la Santé en exercice, comme lieu de présentation de son «Plan Régional sur l'Autisme».
COLLOQUE ORGANISE PAR LE PROFESSEUR AUSSILLOUX EN COLLABORATION AVEC L'ASSOCIATION DES FAMILLES «SESAME AUTISME»
«L'AUTISME 50 ANS APRES KANNER»
Montpellier, les 8 et 9 novembre 1994.
L'objectif était de faire le point sur les questions posées par l'autisme et l'évolution des concepts qui lui sont attachés. Ce colloque a réuni parents et professionnels autour des problèmes touchant le diagnostic, l'étiologie, l'évaluation, le soin, l'éducation, la réhabilitation professionnelle et l'articulation entre parents et professionnels.
Il a réuni une assistance nombreuse qui a pu entendre des contributions de parents et de professionnels dans ces différents domaines :
* Le Professeur BURSZTEJN : «Cinquante ans d'autisme - évolution des concepts» ;
* Le Professeur SAUVAGE et col. : '«Les hypothèses biochimiques de l'autisme» ;
* C. HUGHES : «Théories cognitives de l'autisme» ;
* Le Docteur M.F. LIVOIR-PETERSEN : «Comprendre pour soigner» ;
* le Docteur M. LEMAY : «La démarche diagnostique face aux syndromes autistiques» ;
* Le Professeur D. HOUZEL : «Psychodynamique et traitement précoce de l'autisme infantile» ;
* Le Professeur J. HOCHMANN : «Une expérience de soins ambulatoires intensifs auprès d'enfants autistes et psychotiques ;
* Le Docteur BOUVARD : '«Place des traitements médicamenteux dans les stratégies thérapeutiques» ;
* B. AZEMA : «Quels besoins institutionnels pour les autistes déficitaires à l'âge adulte ?» ;
* N. BOUSQUET-JACQ et coll. : «Rôle des activités éducatives dans la prise en charge de jeunes adolescents autistes» ;
` * G. MAGEROTTE : «L'individualisation des services pour personnes autistes» ;
* J. TESTE : «Pédagogie cognitive et médiation du savoir : Butt-Mari BARTH à travers ses écrits» ;
* Le Professeur Ch. AUSSILLOUX : «L'alliance parents - professionnels pour la prise en charge de l'enfant autiste» ;
* B. FRANC : «A la recherche d'une parente perdue» ;
* Le Docteur H. DONNADIEU : «Comment les parents d'enfants autistes perçoivent-ils et se représentent-ils leur enfant ?» ;
* C. PREFAUT : «Les attentes des familles» ;
* Madame F. GREMY : «Vivre à l'âge adulte».
Durant les deux premières années de ce Réseau, le Bulletin «Groupe du 5 septembre» - Autisme et Psychoses de l'Enfant - Recherches et Informations (Président : F. GREMY ; Secrétariat : P. FERRARI, S. LEBOVICI, M. BOTBOL) édité par le C.T.N.E.R.H.I. a continué à assurer, par ses parutions bi-annuelles, ses fonctions de bulletin intérieur du Réseau et de plaquette de divulgation de ses travaux.
Fin 1994, ce bulletin s'est transformé et élargi, prenant le nom de :
BULLETIN DE L'AUTISME ET DES PSYCHOSES PRECOCES
Rédacteur en chef : P. FERRARI
Responsables de rubriques : M. BOTBOL, B. LAUTH, G. LUCAS, S. TORDJMAN.
Très largement édité et diffusé par les soins du C.T.N.E.R.H.I., il a pour objectif de faire état de l'actualité des recherches et publications en matière d'autisme et de psychoses précoces dans tous les domaines du savoir.
Dans ce cadre, il continue de rendre compte de la vie du Réseau et des recherches en cours.
Les différents membres du Réseau ont été amenés à effectuer diverses communications sur leurs travaux de recherche, lors de congrès nationaux et internationaux. La liste ci-dessous, qui n'est nullement exhaustive, donne un aperçu de leur participation :
3ème Congrès international de l'ARPPF, 1995. «L'enfant autiste et ses objets».
CREAI de Lorraine «Les enfants autistes et leurs trajectoires»»
JOURNEE DE LA SOCIETE DE PSYCHIATRIE DE L'EST, Strasbourg, 1995, «La violence de l'enfant autiste».
TORDJMAN (S.) FERRARI (P.) «Plasma Dehydroepiandrosterone Sulfate (DHEA-S) and Testosterone in autism», 25th Annual meeting. Society for Neuroscience, San Diego, November 1995.
TORDJMAN (S.) «Genetic aspects of infantile autism», Jacques Monod Conference «Genetics, Neurogenetics and Behavior « France, 1995, october 15-20 .
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.) «Autism, stress response and Anxiety : a developmental model». European Society for Child and Adolescent Psychiatry-ESCAP, 10th Congress, The Netherlands, September 17-20, 1995.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.) : «Construire et valider un échange international dans le domaine biomédical». 3ème Colloque Université/Culture , Université Paris-Sud, Juin 1995.
TORDJMAN (S.) DUBILLARD (S.) Coordinateurs de l'atelier «L'annonce d'un handicap comme traumatisme familial». 2ème Colloque Psychiatrie de secteur et petite enfance : traumatismes précoces. Epernay, juin 1995.
FERRARI (P.), TORDJMAN (S.), HAAG (G.), BOTBOL (M.) «Une approche intégrée clinico-biologique de l'autisme». Societé Française de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Marseille, 19-20 mai 1995.
FERRARI (P.), TORDJMAN (S.), BOTBOL (M.). Organisation du Colloque L'Autisme : de la Biologie à la Clinique. avril 1995. Faculté de Médecine Paris-Sud, en présence de Mme Simone VEIL(Ministre d'Etat, Ministre des Affaires Sociales, de la Santé et de la Ville)
-> TORDJMAN (S.) :
* Communication sur «Les profils comportementaux et bilogiques dans l'Autisme infantile : une tentative de modélisation». 7 avril 1995.
* Modérateur de l'atelier «Les Neurosciences et Imagerie cérébrale» et de la session Discussion des communications affichées thème «Evaluations des troubles autistiques : D'une meilleure compréhension des troubles autistiques à la mise au point d'outils d'évaluation» 8 avril 1995.
* Interview sur le colloque donnée à la Revue «Enfants d'abord», 192, 10-11, Juillet 1995.
-> TORDJMAN (S.), BOTBOL (M.) : Compte rendu du Colloque «Le carnet Psy», 9, 13-15, Juillet 1995.
-> BOTBOL (M.), TORDJMAN (S.) : Compte rendu du Colloque «Pour la Recherche» Septembre 1995.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.). Communication «Autism and Anxiety : Developmental Patterns». VIIth European Conference on Developmental Psychology , August 23-27, 1995, Krakow Pologne.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.). Communication «A developmental Model of Autism based on Dysfunctional Input Processing». VIIth European Conference on Developmental Psychology. August 23-27, 1995, Krakow, Pologne.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.). Communication «Aggressive Behaviors : a language to be understood» 4th International Family Violence Research Conference. July 21-24, 1995, New Hampshire (U.S.A.).
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.). Communication «Trauma, Stress and Aggressive Behaviors». 4th International Congress of the International Society for Adolescent Psychiatry , July 5-8, 1995. ATHENS.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.), ROUBERTOUX (P.), LABRUNE (B.), LAUNAY (J.M.) BRAILLY-TABARD (S.), MISRAHI (M.). Recherches biologiques sur l'association entre le chromosome Y, l'activité de la testostérone et la sérotonine - Reflexions sur d'éventuelles implications de ces recherches dans les psychoses infantiles». 4ème journée de la recherche en Neurosciences , Faculté de Médecine Paris-Sud, 7 décembre 1994.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.), ANDERSON (G.M.), HAAG (G.), BENGHOZI (P.), LEFORT (A.), COHEN (D.J.) «Autism and anxiety». 24 RD Annual meeting, Society for Neuroscience, Miami, November, 1994.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.), ANDERSON (G.M.), HAAG (G.), BENGHOZI (P.), LEFORT (A.), COHEN (D.J.). Communication «the stress response and the hypothalamo-pituitary adrenal axis in autism» 13th International Congress of the International association for child and adolescent psychiatry and allied professions, , San Francisco, July, 1994.
TORDJMAN (S.), ANDERSON (G.) MACBRIDE (A.), FERRARI (P.), COHEN (D.J.) «Clinical evaluations and pituitary hormones in Autism» 23 RD Annual meeting Society for Neuroscience. Washington DG, November 1993.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.) «Infantile Autism and Testosterone» - WAIPAD (Word Association of Infant Psychiatry and Allied Disciplines) 5th World Congress, 1992, September 9-13, CHICAGO, Abstract et Poster.
INTERVIEW du Pr BULLINGER: «Emotions et représentations spatiales dans l'Autisme», Numéro spécial sur l'autisme. Revue du CTNERHI, in Press.
GEPNER (B.), SOARES (I.) : «Rapport de l'ANDEM sur l'Autisme. 6 mois plus tard...» Communication au Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Mai 1995. Marseille.
GRYNFELTT (S.), GEPNER (B.) : «Reconnaissance des émotions faciales et perception du mouvement chez les enfants autistes». Communication au Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. , Mai 1995. Marseille.
MOSER (J.), DERYNCK (F.), SOULAYROL (R.), GEPNER (B.) «Qu'en est-il du symbolisme gestuel chez l'enfant psychotique? Communication au Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Mai 1995. Marseille.
GEPNER (B.), MESTRE (D.) «Troubles de la perception du mouvement chez l'enfant autiste». Poster et communication orale au Colloque International INSERM L'Autisme : de la Biologie à la Clinique Avril 1995. Paris.
SOARES-BOUCAUD (I.), GEPNER (B.), «Présentation du Rapport de l'ANDEM. Colloque sur les prises en charge institutionnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes autistes. Association poitevine de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Mars 1995, Poitiers.
GEPNER (B.) «Neuro-psycho-pathologie de l'autisme infantile : le modèle de la reconnaissance des visages». Communication orale au 3ème Congrès International d'Autisme France, «Autisme et Informatique». Janvier 1995, Nice-Acropolis.
GODBERT (E.), PASERO (R.), SABATIER (P.), GEPNER (B.) «Vers un système d'aide à la communication pour les enfants autistes». Poster au 3ème Congrès International d'Autisme France «Autisme et Informatique». Janvier 1995, Nice-Acropolis.
GEPNER (B.), DE SCHONEN (S.), BUTTIN (C.) «Face processing in young autistic children». Poster au 9ème Congrès de l'International Society on Infant Studies. Juin 1994, Paris.
GEPNER (B.), COMBALUZIER (S.), GRYNFELTT (S.), RUFO (M.) «L'intrusion : un concept utile pour aborder l'angoisse de l'enfant psychotique». Communication au Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Mai 1994, Clermont-Ferrand.
GEPNER (B.) «Qu'en est-il du rapport de l'enfant autiste avec le visage d'autrui? Point de vue cognitif». Communication au séminaire de psychanalyse du Centre Alfred Binet (Corps et Langage, Mr Gibault), 1994, Paris.
GEPNER (B.) «L'auto-organisation», «la Communication facilitée», «la reconnaissance des visages» : 3 paradigmes pour renouveler la compréhension des syndromes autistiques de l'enfant? Communication au séminaire de psychanalyse de l'hôpital de la Timone, Service du Pr. Tatossian. 1994.
GEPNER (B.), COMBALUZIER (S.), «Intrusion et auto-organisation : vers une nouvelle distinction nosographique entre autisme et psychose de l'enfant?» Communication à la Société de Psychiatrie du Sud-Est, 1994, Aix en Provence. Article à paraître dans Psychologie Médicale.
SOULAYROL (R.), ANTIPOFF (N.), GEPNER (B.) «Psychomotricité et Psychoses de l'enfant». Communication orale à l'International Center for Scientific Culture, Advances in Child Neuropsychiatry 1993, Erice.
GEPNER (B.) «Altérations de la reconnaissance de certains aspects des visages chez les enfants autistes». Poster présenté aux Journées de l'Ecole Doctorales, , 1993, Marseille-Luminy.
GEPNER (B.) «Troubles de la reconnaissance des visages et théorie de l'auto-organisation». Communication à la Journée du Réseau INSERM «Cognition : outils et concepts», 1993, Lyon.
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HOCHMANN (J.) - Voyages à l'étranger et Outre-Mer
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PUBLICATIONS DU PROFESSEUR FERRARI
FERRARI (P.) «Perspectives in France in internationales Perspectives» in Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders. Edited by D.J. Cohen and Anne Donnalan, John Wiley and Sons. New York, Chichester, Brestane, Toronto, Singapoure, Chapter 46, p 54-68, in press.
TORDJMAN (S.), ANDERSON (G.M.), Mc BRIDE (P.A.), HERTZIG (M.E.), SNOW (M.E.), HALL (L.), FERRARI (P.), COHEN (D.J.) «Plasma of endorphin, Adrenocorticotropin Hormone and cortisol in Autism». Biological Psychiatry (in press).
TORDJMAN (S.), ANDERSON (G.M.), Mc BRIDE (P.A.), HERTZIG (M.E.), SNOW (M.E.), HALL (L.M.), FERRARI (P.), COHEN (D.J.) «Plasma Androgens in Autism». Journal of Autism and Developmental Disorders, 1995, 25, 3.
LAUTH (B.) et FERRARI (P.) «Dysphasie et psychopathologie». Revue Internationale de Pédiatrie, Mars 1993, 232, 24-29.
DOAZAN (H.), FERRARI (P.) et NADEL (J.) «Sélectivité et fonction de l'écholalie chez un jeune autiste». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1994, 7, 297-304.
FERRARI (P.) «L'hospitalisation en psychiatrie infantile : problèmes éthiques». Ouvrage collectif, sous la direction de J. Hattab, p 158-163. Gefen, Departement des publications scientifiques, 1993.
FERRARI (P.) «Dépression maternele et psychose infantile précoce» in Traité de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (S. Lebovici, R. Diatkine et M. Soulé), P.U.F., Paris, 1993, p 1189-1194.
FERRARI (P.) «Les psychoses infantiles précoces» in Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent (P. Ferrari et C. Epelbaum), Flammarion Médecine Sciences, Paris, 1993, p 116-136.
HOCHMANN (J.) et FERRARI (P.) (sous la direction de) ouvrage collectif Imitation et identification chez l'enfant autiste , Ed Bayard Presses, coll Païdos-Recherche, INSERM-CTNERHI, 1992, 200 p.
EPELBAUM (C.), FERRARI (P.) «Les parents d'enfants handicapés». Psychiatrie Française, 1991, 3, 72-81.
EPELBAUM (C.), DINET (D.), FERRARI (P.) «Psychose à l'adolescence et prise en charge institutionnelle». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1993, 7, 385-391.
EPELBAUM (C.), TARDIEU (M.), LANDRIEU (P.), FERRARI (P.) «Répercussions de l'annonce d'un handicap psychomoteur précoce sur la relation parents/enfant : à propos d'une recherche». Annales Médico-Psychologiques. Accepté en février 1996.
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR MISES
«Classification Française des Troubles Mentaux de l'Enfant et de l'Adolescent. Classification Internationale des Troubles Mentaux et du Comportement (Chapitre V de la C.I.M. 10-0.M.S.), 3ème édition, C.T.N.E.R.H.I., diffusion P.U.F., 1993.
MISES (R.), QUEMADA (N.) «Les psychoses dans le dispositif de psychiatrie infanto-juvénile. Approche épidémiologique», Actualités Psychiatriques, 1990, 3, 11-19.
MISES (R.), PERRON (R.) «L'adolescence des enfants autistes et psychotiques». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1993, 1-2, 36-50.
MISES (R), QUEMADA (N.) «L'apport de la Classification Française des Troubles Mentaux de l'Enfant et de l'Adolescent en épidémiologie». Confrontations Psychiatriques, 1993, 35, 273-285.
MISES (R.), QUEMADA (N.) «Classification des handicaps en pathologie mentale de l'enfant et de l'adolescent. Incapacités, désavantages et retentissement sur la qualité de vie familiale». Information Psychiatrique, 1994, 5, 453-462.
MISES (R.), QUEMADA (N.) «Classification Française des Troubles Mentaux et des Handicaps chez l'enfant et l'adolescent». Psychiatrie Française, 1995, 1, 78-87.
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR MAZET
MAZET (Ph.) «Imitation, interaction et harmonisation affectives dans la première année» in Imitation et Identification chez l'enfant autiste» (sous la direction de J. Hochmann, P. Ferrari), Bayard - C.T.N.E.R.H.I. - I.N.S.E.R.M., Paris, 1992, 61-78.
MAZET (Ph.) «Dysharmonie précoces du développement» in Traité de l'enfant et de l'adolescent (sous la direction de S. Lebovici, R. Diatkine, M. Soulé), P.U.F., Paris.
MAZET (Ph.) «Des études rétrospectives à l'observation directe des interactions précoces entre un bébé et une mère déprimée», in Bébés et enfants de mères déprimées (sous la direction de Ph. Mazet et S. Lebovici), P.U.F., Paris (à paraître)
BARBREL (L.), MAZET (Ph.) «Quand penser précocément à un autisme infantile ?», La Gazette Médicale, 1993, 100, 14, 48-51.
MAZET (Ph.) «Les interactions entre le bébé et ses partenaires. Quelques réflexions sur leur évaluation». Revue de Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1993, 41, 126-133.
MAZET (Ph.) «Quelle démarche de recherche en psychiatrie ?». Perspectives Psychiatriques, 1993, 32, 295-298.
SIMONNOT (A.L.), MAZET (Ph.) «Les tout premiers troubles susceptibles de précéder l'apparition d'un syndrome d'autisme infantile. Perspectives nouvelles». Perspectives Psychiatriques, 1996 (sous presse).
MAZET (Ph.), LEBOVICI (S.) «Mères déprimées et leur bébé». P.U.F., Paris (sous presse).
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR MILLE
MILLE (Ch.) «Entre la rage incontrôlée et la guerre fratricide d'un adolescent autiste : «un sujet né dans la haine fraternelle». Adolescence, 1993, T 11, 2.
DE KEYSER (A.) «Un langage sans frontière. Autisme et langage». Mémoire de Licence de Psychologie à l'Université Catholique de Louvain»
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR SIBERTIN BLANC
SIBERTIN BLANC (D.), KRIVO PISSKO (D.), CASSET (M.H.) «Traiter sans fin l'enfant autiste». Neuropsychiatrie de l'enfance, 1993, 41(7), 398-403.
SIBERTIN BLANC (D.) «La bouche chez l'enfant autiste». Nervure, Avril 1992, N°3,T.5.
SIBERTIN BLANC (D.), ANGELO (J.D), LECAVELAR DES ETANG (N.) «L'autisme et les enfants porteurs d'un X fragile». Ann Pediatr (Paus) 1993,40,9.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR TORDJMAN
TORDJMAN (S.), ANDERSON (G.), MACBRIDE (A.), FERRARI (P.), COHEN (D.J.). «Plasma androgens in autism». Journal of autism and developmental disorders. 1995, 25 (3), 295-304.
TORDJMAN (S.), ROUBERTOUX (P.), CARLIER (M.), MOUTIER (P.), ANDERSON (G.), LAUNAY (J.M.), DEGRELLE(H.). «Linkage between brain serotonin concentration and the sex-specific part of the Y-chromosome in mice», Neuroscience Letters, 1995, 183, 190-192.
TORDJMAN (S.), ZITTOUN (C), ANDERSON (G.M.), FLAMENT (M.), JEAMMET (PH.), «Preliminary study of eating disorders among female adolescent and young adults students» in Paris. International Journal of Eating Disorders. 1994, 16, 301-305.
ROUBERTOUX (P.), DEGRELLE (H.), MAXSON (S.), PHILLIPS (J.), TORDJMAN (S.), MOUTIER (R), DUPERTUIS-HASS (M.C.) «Alle.......of the microsomal steroid sulfatase gene (Sts) in the pseudoautosomal region of the hétorosomes of the mouse», C.R. Acad Sci. Paris/ Sciences de la vie/ Life sciences, 1994, 317, 523-527.
TORDJMAN (S.), ANDERSON (G), MACBRIDE (A.), FERRARI (P.), COHEN (D.J.) «Cortisol, ACTH and B-endorphin in autism», Biological Psychiatry, in Press.
TORDJMAN (S.), FERRARI (P.), CARON (J.), ROUBERTOUX (P.), DUYME (M.), MARTIN. «Infantile Autism and Androgenic activity. Biological» Psychiatry, letter to the editor, soumis à publication.
COHEN (D.J.), TORDJMAN (S.), HAAG (G.), ANDERSON (G.M.), SPAROW (S.), CICCHETTI (D), FOMBONNE (E.), FERRARI (P.) «Création de l'échelle YAPA-SIB (YALE-PARIS SELF INJURIOUS BEHAVIOR SCALE) (version française : «L'échelle YALE-PARIS des conduites autoagressives)», Centre de Psychologie Appliquée, soumis à publication. Les deux premiers auteurs ont contribué de façon équivalente à la préparation de cette échelle.
COHEN (D.J.), TORDJMAN (S.) HAAG (G.), ANDERSON (G.M.), SPAROW (S.), CICCHETTI (D.) FOMBONNE ( E.), FERRARI (P.) : Création de l'échelle YAPA-OIB (YALE-PARIS OTHER INJURIOUS BEHAVIOR SCALE) (version française : «L'échelle YALE-PARIS des conduites hétéroagressives) Centre de Psychologie Appliquée, soumis à publication. Les deux premiers auteurs ont contribué de façon équivalente à la préparation de cette échelle.
TORDJMAN (S.) : Coordination de la rubrique BIOLOGIE de l'Autisme, rédaction du 1er article «Biologie de l'Autisme», Bulletin de l'Autisme et des psychoses infantiles, 1995,1,19-23.
TORDJMAN (S.), MARTY (F.): Coordination d'un numéro spécial sur l'Autisme, Cahier du CTNERHI, février 1996, avec rédaction de deux articles.
TORDJMAN (S.), BOTBOL (M.) : «Propos sur la Communication Facilitée».
TORDJMAN (S.): L'autisme : «Au carrefour de la Biologie et de la Clinique».
TORDJMAN (S.), GUILLOU (C.), FERRARI (P.) : Traduction de l'échelle américaine «ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule)» P 1-50. Centre de Psychologie Appliquée, in Press.
TORDJMAN (S.), DUBUIS (A.) : Traduction de l»Echelle américaine PL-ADOS (Pre-Linguistic Autism Diagnostic Observation Schedule)» P. 1-45 , Centre de Psychologie Appliquée, en préparation.
HAAG (G.), TORDJMAN (S.), DUPRAT (A.), JARDIN (F.), MAUFRAS DU CHATELLIER (A.) TRICAUD (J.) «Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité : Une grille de repérage clinique», Psychiatrie de l'Enfant, in Press.
TORDJMAN (S.), CLARK (P.) «Enfants violents. Enfants agresseurs». Actualités Médecine et Enfance. 1993, 4, 52-58.
BOTBOL (M.), TORDJMAN (S.), LAUTH (B.), FERRARI (P.). «L'autisme et les psychoses précoces (Réseau INSERM)». Revue INSERM La recherche en Psychiatrie. Expériences, méthodes et perspectives. 1994, 101-105.
TORDJMAN (S.) «Les sondes molléculaires à la recherche de l'héritage génétique. Le «Code-barre génétique». Médecine et Enfance. 1992, 3, 127-131. Et coordination de ce numéro (Editorial).
TORDJMAN (S.) «Les conduites d'agression : un langage à comprendre» Psychiatrie de l'Enfant. Soumis à publication.
TORDJMAN (S.) «Sérotonine et conduites d'agression». Chapitre d'un ouvrage dirigé par le Pr. Roubertoux, en préparation.
TORDJMAN (S.) BOTBOL (M.) «Autisme et Communication Facilitée». Chapitre d'un ouvrage dirigé par le Pr Misès, en préparation.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR GEPNER
GEPNER (B.), MESTRE (D.) «Motion perception in autistic children. Poster au 10ème Congrès de l'Européan Society for Child and Adolescent Psychiatry, Utrecht, septembre 1995
GEPNER (B.) «Perception visuelle du mouvement. Conséquences possibles en neuro-physio-psychopathologie développementale. Communi-cation à la 4ème Université d'Automne de l'A.R.A.P.I., Aussois, octobre 1995.
GEPNER (B.), MESTRE (D.), MASSON (G.), DE SCHONEN (S.) «Postural effects of motion vision in young autistic children». NeuroReport, 1995, 6, 1211-1214.
GEPNER (B.), SOARES (I.), FLEURETTE (F.) «L'Autisme». Rapport pour le Ministère de la Santé, dirigé par l'A.N.D.E.M. (Agence Nationale pour le Développement de l'Evaluation Médicale), Novembre 1994.
GEPNER (B.), SOULAYROL (R.), «Utilité des concepts d'épigenèse et d'auto-organisation pour la compréhension des syndromes autistiques de l'enfant». La psychiatrie de l'enfant. 1994, XXXVII, 115-152.
GEPNER (B.), DE SCHONEN (S.), BUTTIN (C.) «Face processing in young autistic children. Infant Behavior and Development. 1994, 17, Abstract # 661.
GEPNER (B.) «L'autisme infantile : paradigme de rupture du lien social. Quoi de neuf depuis Bettelheim?». Revue de Psychologie de la Motivation. 1994, 17, 91-112.
SOULAYROL (R.), BATTISTA (M.), GEPNER (B.), SECK (B.) «Psychoses de l'enfant et épilepsie. Giornale di Neuropsichiatria del Eta Evolutiva. 1992, 12,177-185.
Articles soumis
GEPNER (B.), DE GELDER (B.), DE SCHONEN (S.) «Face processing in Autistics : a generalised deficit ?». Journal of Autism and Developmental Disorders.
SOARES-BOUCAUD (I.), GEPNER (B.), FLEURETTE (F.) «Evaluation de l'efficacité des traitements et des modalités de prise en charge des personnes autistes en France et à l'étranger». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR LUCAS
LUCAS (G.) «Santé mentale et apprentissage de la langue écrite». Documentation Française, juin 1994.
GUICHARD (G.) «Samson, Luc, Samir et Fabrice mes élèves» (soumis à publication).
LUCAS (G.) «Autismes de l'enfance». Bulletin de l'Autisme et des Psychoses Précoces, n° 1, 1995.
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR HOUZEL
HOUZEL (D.) «Aspects spécifiques du transfert dans les cures des enfants autistes» in Hommage à Frances Tustin, Saint-André-de-Cruzières, Editions Audit, 1993.
HOUZEL (D.) «Peut-on éradiquer les psychoses infantiles ?» in Des utopies aux réalisations , (sous la direction deM. Soulé), Paris, E.S.F., 1993, 59-77.
HOUZEL (D.) «Traitement à domicile des enfants autistes. Une application de la méthode d'Esther Bick» (publié sous la direction de R. Sandri), Lyon, Césura, 1994, 157-183.
HOUZEL (D.) «Les applications thérapeutiques de l'observation directe dans le champ de la psychiatrie», Devenir, 1994, 6, 2, 79-86.
HOUZEL (D.) «Autisme et mythologie». Psychiatrie, 176, 2752-53.
HOUZEL (D.) «Angoisse et représentation corporelle». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1995, 4-5, 185-188.
HOUZEL (D.) «Precipitation anxiety». Journal of Child Psychotherapy, 1995, 21, 1, 65-78.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR BOTBOL
BOTBOL (M.) «Modalités de prise en charge institutionnelle en fonction du niveau de langage des enfants accueillis au C.P.R.». D.E.A. de Psychopathologie Fondamentale, Paris VII (Prof Fédida), 1994.
BOTBOL (M.) et al. «Expérience d'une classe maternelle intégrée». Cahiers du C.T.N.E.R.H.I. (à paraître).
BOTBOL (M.) «Maternelle intégrée et intégration aux soins». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence», 1995, 7-8.
BOTBOL (M.) «Présentation du Réseau Autisme». Sésame, 1995, 110.
BOTBOL (M.) (en collaboration avec S. TORDJMAN) «A propos de la communication facilitée». Cahiers du C.T.N.E.R.H.I. (à paraître)
BOTBOL (M.), S. TORDJMAN, B. LAUTH et P. FERRARI «L'autisme et les psychoses précoces, Réseau I.N.S.E.R.M.». Revue I.N.S.E.R.M. «La recherche en psychiatrie. Expérience - Méthode et Perspective», sept 1994.
BOTBOL (M.) et TORDJMAN (S.) «Autisme et communication facilitée». A paraître dans un ouvrage collectif dirigé par R. Misès.
BOTBOL (M.) et TORJMAN (S.) Compte-rendu du Colloque «L'Autisme : de la biologie à la clinique», Réseau de Recherche I.N.S.E.R.M., septembre 1995.
TORDJMAN (S.) et BOTBOL (M.) Compte-rendu du Colloque «L'Autisme : de la biologie à la clinique», Carnet-Psy, juillet 1995.
TORDJMAN (S.), BOTBOL (M.), DINET (D.), FERRARI (P.) «Réflexion sur les C.A.T.T.P.». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence» (soumis à publication).
Rédacteur de plusieurs articles concernant le Réseau dans :
- le Bulletin de l'Autisme et des Psychoses Précoces
- le Bulletin du Groupe du 5 septembre.
PUBLICATIONS NADEL
Articles dans revues et chapitres d'ouvrages collectifs
NADEL (J.) et PEZE (A.) «What makes immediate imitation communicative in toddlers and autistic children ?» in New perspectives in early communicative development (sous la direction de J. Nadel et L. Camaioni Eds.)., 1993, London, N.Y. : Routledge.
NADEL (J.) «Troubles et handicaps du développement et développement normal : quels modèles pour quelles comparaisons ?» in Approches comparatives du développement (sous la direction de M. Deleau et Weil-Barais Eds.), 1994, Paris, P.U.F.
DOAZAN (H.), FERRARI (P.) et NADEL (J.) «Sélectivité et fonctions de l'écholalie chez un jeune autiste». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1994, 7, 297-304.
NADEL (J.) et BAUDONNIERE (P.M.) «L'observation expérimentale de l'enfant» in Nouveau Traité de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent (sous la direction de S. Lebovici, R. Diatkine et M. Soulé Eds.), 1995, 2ème éd., Paris, P.U.F.
NADEL (J.) «The basic role of imitation in primary communication» in Intersubjective communication and emotion in ontogeny (sous la direction de S. BRATEN Ed.) (sous presse).
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR AUSSILLOUX
Publications
AUSSILLOUX (Ch.), ROY (J.), LEHINGUE (Y.), BIAU (J.M.), STOEGNER (A.) «Epidemiological study of children institutionalised for plsychiatric disorders». Acta Paedopsychiatrica, 1992, 55, 57-64.
ROQUES (F.), AUSSILLOUX (CH.) «Méthodes d'évaluation de l'insertion sociale d'adultes ayant souffert de psychose infantile». L'Encéphale, 1992, XVIII, 141-5.
AUSSILLOUX (Ch.) '«Evaluation de l'autisme infantile» in C.T. de réunion du Réseau I.N.S.E.R.M., mars 1993, 2-8.
AUSSILLOUX (Ch.), ROQUES (F.) «Handicap, autisme et choix des institutions». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1993, 10, 575-581.
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DONNADIEU (H.), AUSSILLOUX (Ch.) «Analyse de contenu de discours de parents d'enfants autistes, trisomiques 21 ou témoins». Annales de Pédiatrie, 1993, 40, 9, 573-581.
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LIVOIR-PETERSEN (M.F.) «Adolescents et jeunes adultes autistes : où vivre ? Comment être soignés ? Comment être à leur service , Regards sur l'actuel - Point de vue d'un pédopsychiatre». Bulletin du C.R.E.A.I. Languedoc-Roussillon, Informations n° 92, juillet 1993.
AUSSILLOUX (Ch.) et LIVOIR-PETERSEN (M.F.) «L'autisme, 50 ans après Kanner», Ed Erès, coll «Sésame Autisme», 1994.
Travaux universitaires
GUEDJ (B.) «Autisme et psychose infantile précoce : aspects cliniques et épidémiologiques». Mémoire de C.E.S. de Psychiatrie, 1992.
AIGUESVIVES (C.) «Penser l'enfant psychotique» (directeur : J.P. Visier). Mémoire de C.E.S. de Psychiatrie , 1992.
ROQUES (F.) «Syndrome autistique et carence de soins maternels. Réflexions à partir d'une mission d'évaluation des enfants vivant en institution en Roumanie». Thèse de Médecine, 1993.
GUIBERT (L.) «Utilisation de l'évaluation des incapacités pour les soins des patients autistes et arriérés mentaux adultes en service temps plein de psychiatrie». Thèse de Médecine, 1994.
FOUCHERES (F.) «Evaluation et troubles du développement de l'enfant». Thèse de Médecine, 1995.
RAYSSE (P.) «Etude de l'applicabilité de la classification des handicaps en pathologie mentale de l'enfant et de l'adolescent à une population d'enfants autistes». Mémoire de D.E.A., 1994.
GRYNFELTT (S.) «Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles et perception du mouvement chez les enfants autistes. Mémoire de D.E.A., 1995.
DERYNCK (F.) «Etude du symbolisme gestuel dans une population d'enfants psychotiques». Mémoire de D.E.A. , 1995.
MOSER (J.) «Approche du symbolisme gestuel dans une population de vingt enfants normaux». Mémoire de D.E.A. , 1995.
BOUSQUET-JACQ (N.) «Place des soins hospitaliers dans la prise en charge des enfants handicapés de 0 à 6 ans». Mémoire de D.U., 1994.
FILIAU (P.) «Place d'un lieu d'accueil dans la trajectoire d'enfants psychotiques». Mémoire de D..U., 1994.
GRANET- COLSON (D.) «Aspects thérapeutiques et pédagogiques de l'activité cheval auprès d'enfants psychotiques et autistes». Rapport de recherche, 1994.
PUBLICATIONS DE L'EQUIPE DE J.M. VIDAL ET DU PROFESSEUR DARDENNE
Articles et chapitres d'ouvrages
VIDAL (J.M.) «Discontinuités psychiques entre animaux et humains. Eclairage sur la «Monade autistique»». Psychiatrie de l'Enfant, 1993, XXXVI, 67-87.
VIDAL (J.M.) «Theory of mind» ou «theory of love» ? Un éclairage à partir des symptômes autistiques» in Approches comparatives en psychologie du développement (sous la direction de M. Deleau Ed.), Paris, P.U.F., 1994, 143-151.
VIDAL (J.M.), VANCASSEL (M.) et QURIS (R.) «Introducing discontinuies; anecdotes and anthropomorphism to question them». Behavioural Processes (à paraître).
VIDAL (J.M.) et GUILLEMOT (P.) «La représentation du psychisme d'un autre - son éclairage pour la symptomatologie autistique». Cahiers du C.T.N.E.R.H.I. , février 1996.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR RIBAS
RIBAS (D.) «La belle disparue. Une lecture critique de la théorie cognitive d'Uta Frith sur l'autisme infantile» in Psychanalyse, neuroscience, cognitivisme , P.U.F., Paris (à paraître).
RIBAS (D.) «Etude critique de l'application par Uta Frith de la «Theory of mind» à l'autisme infantile». Colloque International I.N.S.E.R.M. L'Autisme : de la biologie à la clinique, Paris, 7-8 avril 1995 (communication de poster).
RIBAS (D.) «Transmissions fantasmatiques et génétiques : interrelations». Collque International I.N.S.E.R.M. L'Autisme : de la biologie à la clinique , Paris, 7-8 avril 1995.
RIBAS (D.) «L'autisme infantile : 50 ans après Kanner». Psychiatrie Française, 1995, 1, 46-52.
PUBLICATIONSDU PROFESSEUR SCHMIT
SOUSSIGNAN (R.), SCHAAL (B.), SCHMIT (G.) et NADEL (J.) «Facial responswess to odours in normal and perversively developmentally disordered children» (référence non complète)
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR HOCHMANN
HOCHMANN (J.) «Le temps du récit». Information Psychiatrique, 1982, 7.
HOCHMANN (J.) «Les fondements autoérotiques de la pensée» Journal de Psychanalyse de l'Enfant, 1993, 14.
HOCHMANN (J.) «Le cerveau secrète-t-il la pensée». Séminaire du Centre Thomas More, 1-2/2/1992.
HOCHMANN (J.) «Discussion du rapport de D. Stern sur les enveloppes prénarratives». Journal de Psychanalyse de l'Enfant, 1994, 14.
HOCHMANN (J.) «Les points de vue psychanalytiques et cognitivistes sur l'autisme peuvent-ils s'accorder ?». Actes du Colloque Hommage à Frances Tustin , Alès, octobre 1992, Ed Audit.
HOCHMANN (J.) Direction du numéro et article introductif «L'hôpital de jour dépassé ?». Neuropsychiattrie de l'Enfance et de l'Adolescence, sept 1995.
HOCHMANN (J.) «La consolation», Paris, Ed O. Jacob, 1994 (prix Kestemberg).
HOCHMANN (J.) «Une expérience de soins ambulatoires intensifs auprès des enfants autistes». Actes du Congrès de Montpellier L'Autisme : 50 ans après Kanner , 1994.
HOCHMANN (J.) «Etayages réciproques de la psychothérapie et de l'éducation dans la prise en charge d'enfants autistes et psychotiques». Journée du Réseau sur Les sciences cognitives et la théorie de l'esprit , 17/9/93.
HOCHMANN (J.) «Place de la psychothérapie dans la prise en charge d'enfants autistes» (à paraître dans Revue du C.T.N.E.R.H.I.).
HOCHMANN (J.) «La métaphore maternelle». Séminaire du Centre Thomas More, 11-12 mars 1995.
Voyages à l'étranger et Outre-Mer
Séminaire sur l'autisme à la Réunion (en coll. avec R. Misès), novembre 1994.
Séminaire sur le soin aux psychotiques, à Ioanina (Grèce), mars 1995.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR SOARES-BOUCAUD
Publications
FRITH (U.), SOARES (I.), WING (L.) «Research into earliest detectable signs of autism : what the parents say «Communication» . Revue de la National Autistic Society, 1993, 27, 3, p 17-18.
SOARES-BOUCAUD (I.) «Approche cognitiviste de l'autisme infantile : le point de vue du Dr Uta Frith». Résumé de l'article de U. Frith (Scientific American, juin 199») . Nervure, 1995 (sous presse).
HUGUES (C.), SOARES-BOUCAUD (I.), HOCHMANN (J.), FIRTH (U.) «Social behaviour in Pervasive Developmental Disorders : Effects of group, informant and «theory-of-mind». A paraître dans Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence.
Rapport d'expertise pour l'A.N.D.E.M. (Agence Nationale pour le Développement de l'Evaluation Médicale)
Rédacteurs : B. GEPNER et I. SOARES-BOUCAUD, F. FLEURETTE : L'Autisme, novembre 1994. Membre du groupe d'experts : J. HOCHMANN.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR GEORGIEFF
GEORGIEFF (N.) «Soin et pédagogie : du point de vue des sciences cognitives». Journée du Réseau sur Les sciences cognitives et la théorie de l'esprit , 17/9/93.
GEORGIEFF (N.) «Attention et langage en psychopathologie», Lourdes, janvier 1995. Journée du Réseau sur Les sciences cognitives et la théorie de l'esprit , 17/9/93.
PUBLICATIONS DES DOCTEURS GARNIER et DOLLFUS
DOLLFUS (S.), PETIT (M.), GARNIER (J.P.), TROUPEL (S.), MENARD (J.F.), BOUDOU (P.), DREUX (C.), LESIEUR (P.) «Dopaminergic hypothesis in infantile autism : a pharmacoclinical and biochemical study». Neuroscience,1991, I, 1, 103-105.
DOLLFUS (S.), PETIT (M.), GARNIER (J.P.), BOUDOU (P.), TROUPEL (S.), DREUX (C.), MENARD (J.F.) «Catecholamines in autistic disorder : effects of amisulpride and bromocriptine in a controlled crossover study». J. Child Adol., Psychopharmacol., 1993, 3, 3, 145-156.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR HAAG
HAAG (G.) «L'expérience senorielle fondement de l'affect et de la pensée in L'expérience sensorielle de l'enfance, Cahiers du COR, Hôpital Général d'Arles, 1992.
HAAG (G.) «Imitation et identification chez les enfants autistes, in Imitation, identification chez les enfants autistes , ouvrage en coll., dir. J. Hochmann, P. Ferrari, Paris, Païdos/Recherche, 1992, p 107-120.
HAAG (G.) «Reflessioni su alcuni collegamenti psicotonici et psicomotori nel primo anno di vita», trad. ital. A. Tomada, Neuropsychiatrie de l'Enfance, 1988, (36), 1, 1-9. Pratica psicomotoria, 1992, 20/21, p 9-18.
Intervista a Geneviève HAAG, a cura di Luigia CRESTI, Silvia CASSESSE, Flora BUDINI GATTAF. CONTRAPUNTO, 1992, 11, 51-60.
HAAG (G.) «Fear of fusion of projective identification in Autistic Children». Psychoanalytic Inquiry, 1993, 13, 1, 63-85.
HAAG (G.) et URWAND (S.) «Entre objet partiel et objet total. Préconditions à la triangulation oedipienne dans un processus groupal avec des enfants autistes». Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe, Ed Erès, 1993, 20, 75-87.
URWAND (S.) et HAAG (G.) «Premières identifications et enveloppe groupale, à partir de groupes analytiques d'enfants autistes et psychotiques». Dialogue, 1993, 120, 63-75.
HAAG (G.) «Psicosi simbiotiche et psicosi post-autistiche nel bambino : tentativi di comprensione psicodinamica». Quaderni di Psicoterapia Infantile, 1993, 28, 200-230.
HAAG (G.) «Corps-espace-psyché. A partir de la clinique des états psychotiques précoces et de l'observation des nourrissons» Week-end de l'A.P.E., 2/4/1993 (diffusionA.P.E. - Dr E. Choppy, 38 avenue Thierry, 92410 Ville d'Avray).
HAAG (G.) «Hypothèses d'une structure radiaire de contenance et ses transformations» in D. Anzieu, M. Boubli, J. Lassegue, G. Lavalle, S. Tisseron Les contenants de pensée , Paris, Dunod, 1993.
HAAG (G.) «Discussion sur un exposé de D. Stern. Colloque de Monaco, 1992 «l'enveloppe prénarrative . Journal de Psychanalyse del'Enfant, 1993, 14, 66-72.
HAAG (G.) «Le identificazioni precoci nella formazione dell lo corporeo», trad. C. François, rev. L. Cresti. Contrapunto, 1993, 13, 34-45.
HAAG (G.) «Rencontres avec Francès TUSTIN» in Autismes de l'enfance . Monographie de la R.F.P. (dir. R. Perron, D. Ribas), Paris, P.U.F., 1994, 69-90.
HAAG (G.) «Contribucion a la comprension de las identificaciones en juego en el yo corporal». Revista de Psicoanalisis, t. L, 1, 85-102.
HAAG (G.) «Aux sources de la vie - le langage préverbal et l'émergence des représentations du corps en situaiton psychanalytique individuelle ou groupale avec des enfants autistes». Dialogue, 1994, 123, 40-58.
HAAG (G.) «Entre figure et fond : quelques aspects de la symbolique dans l'organisation du dessin des enfants de 2 à 6 ans». L'ERRE, n° spécial congrès Strasbourg Dans le monde des symboles... l'enfant , 1994, 24-34.
HAAG (G.) «L'observation à la crèche : méthode de prévention ; réflexions sur les niveaux primitifs d'identification chez le bébé» in L'observation du nourrisson selon Esther Bick et ses applications (direction R. Sandri), Lyon, Cesura Ed, 1994.
HAAG (G.) «Prévenir les surhandicaps psychiques des handicaps, entre le déficit et le moi corporel». Contraste, 1994, 1 15-30.
HAAG (G.) «Un bébé de trois mois au tapis». Devenir, 1994, vol 5, 2, 73-78.
HAAG (G.) «La constitution du fond dans l'expression plastique en psychanalyse de l'enfant. Sa signification dans la construction de la psyché» in Le dessin dans le travail psychanalytique avec l'enfant (dir. S. Decobert, Fr. Sacco), Toulouse, Ed Erès, 1994, p 63-87.
HAAG (M.) et HAAG (G.) «L'observation du nourrisson selon Esther BICK (1901-1983) et ses applications» in traité de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent (dir. R. Diatkine, S. Lebovici et M. Soulé) Paris, P.U.F., 2ème éd., 1995, p 545-560 et l'Information Psychiatrique, 1995, 1, 7-17.
HAAG (G.) «L'évaluation des formes de la pensée chez les enfants très jeunes et/ou porteurs de handicaps» in Entre prévention et évaluations, quelle place pour l'enfant en action médico-sociale précoce. Ed. ANECAMSP, 10 rue Erard, 75012 Paris.
HAAG (G.) et SCHENKER (L.) «Composantes autistiques d'un groupe et leurs transformations en regard du cadre et du dispositif» in Cadre psychanalytique et dispositif groupal en psychothérapies de groupes d'enfants , Toulousee, Ed Erès, 1995, p 149-164.
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HAAG (G.), TORDJMAN (S.), DUPRAT (A.), CUKIERMAN (A.), DRUON (C.), JARDIN (F.), MAUFRAS du CHATELLIER A., TRICAUD (J.) et URWAND (S.) «Présentation d'une grille de repérage clinique des étapes évolutives de l'autisme infantile traité». Psychiatrie de l'Enfant, 1995, XXXVIII, 2.
HAAG (G.) et CASTEX (E.) «Evolution d'un enfant autiste au cours de neuf ans de psychothérapie psychanalytique». Handicaps et Inadaptations, 1995, n° 67 Autisme et psychoses infantiles.
PUBLICATIONS MADAME J. TRICAUD
JAFROT (D.), TRICAUD (J.) «Un enfant va mal : une catastrophe psychique pour les parents». Dialogue, 1994, 124.
TRICAUD (J.) «Un groupe thérapeutique parents, jeunes enfants sans langage» in Les liens d'émerveillement , Toulouse, Ed Erès, 1995, p 215-229.
PUBLICATIONS S. URWAND
URWAND (S.) «Emergence du langage dans un groupe-analyse d'enfants autistes et psychotiques» in Groupes d'enfants et cadre psychanalytique . Ed Erès, Toulouse, 1995.
URWAND (S.), PRIVAT (P.), CHAPELIER (J.B.), QUELIN (D.) «Psychothérapies de groupes d'enfants». Encyclopédie Médico-Chirurgicale Psychiatrie, 1995, 37-208-D-30.
URWAND (S.) «Intégration de jeunes enfants atteints de handicaps multiples en halte garderie, jardin d'enfants et classe maternelle» in L'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle . Actes du IIIème Congrès de l'A.IR.H.M., 1995, Université de Québec, Trois Rivières, Gagné Itée, Canada.
URWAND (S.) «Violence dans les groupes d'enfants autistes et psychotiques» in Agressivité dans les groupes . Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe, 1995, 23, Ed Erès, Toulouse;
PUBLICATIONS DU PROFESSEUR BURSZTEJN
BURSZTEJN (Cl), GRAS-VINCENDON (A.), BELLION (M.), ABECASSIS (J.) «Mémoire à court terme et troubles sévères du langage chez l'enfant». Annales Médico-Psychologiques, 1994, 152, 8, 550-552.
BURSZTEJN (CL.) «Cinquante ans d'autisme : évolution des concepts» in L'autisme 50 ans après Kanner (C. Aussilloux, M.F. Livoir-Petersen). Actes du Congrès organisé par l'Association Sésame Autisme, 18-19 novembre 1994 à Montpellier, Editions Erès.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR LAUTH
LAUTH (B.), FERRARI (P.) «Dysphasie et psychopathologie». Revue Internationale de Pédiatrie, 1993, 232, 24-29.
LAUTH (B.), FERRARI (P.) «Cognition». Bulletin de l'Autisme et des Psychoses Précoces», CTNERHI, 1995, 1.
PUBLICATIONS DU DOCTEUR EPELBAUM
EPELBAUM (C.), FERRARI (P.) «Les parents d'enfants handicapés». Psychiatrie Française, 1991, 3, 72-81.
EPELBAUM (C.), JANNEAU (Al.), FERRARI (P.), MISES (R.) «Place du délire dans le processus psychotique. A propos de deux cas». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1992, 40, 263-270.
EPELBAUM (C.), FERRARI (P.) «Les retards de développement de l'enfant reliés à des attitudes symbiotiques maternelles». Journal de Pédiatrie et de Puériculture, 1993, 4, 211-215.
EPELBAUM (C.), DINET (D.) et FERRARI (P.) «Psychose à l'adolescence et prise en charge institutionnelle». Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 1993, 7, 385-391.
EPELBAUM (C.) «Les troubles bénins du développement : le point de vue du pédopsychiatre». Revue Internationale de Pédiatrie, 1994, XXV, 30-32.
EPELBAUM (C.), TARDIEU (M.), LANDRIEU (P.), FERRARI (P.) «Répercussions de l'annonce d'un handicap psychomoteur précoce sur la relations parents/enfant : à propos d'une recherche». Annales Médico-Psychologiques. Accepté Février 1996.